La Pittura Spugnata:

Questa attività che ho progettato e proposto riguarda la pittura effettuata tramite la combinazione di spugne e tempere colorate.
Le spugne sono state prima tagliate e modellate adeguatamente per poter rappresentare le forme di alberi, cuori, farfalle e disposte al centro del tavolo, cosicchè ogni bambino potesse scegliere autonomamente la forma preferita.. 

Ho predisposto espressamente un piattino ogni due bambini, contenente la tempera colorata, che loro stessi hanno versato, così da motivare i bambini alla condivisione e quest'azione ha portato risultati sorprendenti! I bambini non hanno assolutamente litigato per il possesso del piatto.

Foto scattata da Silvia Elena Baratella

Dopo una breve spiegazione i bambini si sono cimentati immediatamente nel creare elaborati bellissimi. Sui loro visi le espressioni di gioia sono state frequenti e il grado di concentrazione elevato.

Foto scattata da Silvia Elena Baratella

Foto scattata da Silvia Elena Baratella

Si è trattato di un'attività che ha permesso ai piccoli di esprimere sè stessi, ma soprattutto le proprie emozioni e di soddisfare il desiderio innato di ognuno, che è quello di lasciare una traccia di sè, oltre alla possibilità per i bambini di migliorare i propri tempi di attenzione e concentrazione e la capacità di restare impegnati in un'attività, potendosi immergere completamente.

Foto scattata da Silvia Elena Baratella

 I bimbi infatti alla fine dell'attività avevano tempera anche sul viso, sulle braccia e sulle mani e per questo documentare e fare loro delle foto per i genitori è stato ancora più divertente per tutti!

Foto scattata da Silvia Elena Baratella

La Cioccopittura !

Dopo il successo della precedente attività con il cioccolato e i biscotti, ho deciso di proporre ai bambini la cioccopittura.
Tra gli obiettivi principali, illustrati nell'unità educativa da me ideata, ho previsto la sperimentazione di nuovi sapori, il benessere e l'armonia dei bambini, l'esplorazione e la manipolazione dei materiali previsti.
Inizialmente ho fatto indossare ad ogni bambino un grembiule, per poi sedersi ognuno al proprio posto.

Foto scattata da Silvia Elena Baratella

Ho consegnato ad ognuno un foglio bianco resistente e insieme ai bambini ho versato in ogni piattino un pò di cioccolato fuso, preparato il giorno precedente.
Dopo aver offerto una breve spiegazione, i bambini, impazienti si sono subito cimentati nel creare elaborati bellissimi e profumatissimi.

Foto scattata da Silvia Elena Baratella

Foto scattata da Silvia Elena Baratella

                                                                        

Alla fine dell'attività i bambini, aiutati da noi, hanno scritto il nome sul proprio disegno.

Ogni elaborato è stato attaccato su un cartellone e appeso in entrata, dove i genitori hanno potuto complimentarsi e condividere quel momento con i loro piccoli.

Foto scattata da Silvia Elena Baratella

Mattia è felice !

Il giorno successivo alla lettura del libro "Il grande libro di Mattia, le mie emozioni", ho pensato di proporre ai bambini, con i quali ho affrontato la lettura il giorno prima, un'attività inerente alle emozioni partendo dalla felicità.

Foto scattata da Silvia Elena Baratella

Quella mattina con i bambini abbiamo preparato delle palline di carta velina rosa e blu, dopodichè i bambini hanno avuto la possibilità di incollare a piacere queste palline su un cartoncino in cui era rappresentato il viso di Mattia sorridente.
Con la carta velina rosa hanno decorato il viso, mentre con quella blu hanno fatto gli occhi.

Foto scattata da Silvia Elena Baratella

I bambini hanno avuto modo così di fare collegamenti inerenti alla storia letta il giorno prima, confrontandosi con i compagni e svolgendo un'attività importante per la coordinazione oculo-manuale e per il miglioramento dei tempi di attenzione e di concentrazione.
Alla fine dell'attività io e i bambini abbiamo scritto il nome di ognuno sul proprio elaborato, il quale è stato orgogliosamente mostrato alle famiglie da ogni bimbo.

Foto scattata da Silvia Elena Baratella